国外学医难不难？

作者：记者 姜乃强

2013年09月12日 来源：中国教育报 

　　美国

　　美国大学的本科没有医学专业，低年级的大学生也不必立刻选择专业，这些学生可以按照自己的兴趣以及将来的专业志向选修不同的课程。如果有学生希望在大学本科毕业后进入医学院学习，那么他们在大学四年的学习过程中，就会修读一些与读医有关的课程，修读这些课程是报考医学院的必要条件。

　　在美国要成为一名医生，除了要过大学本科这一关外，还要过医学院这一关，毕业后还要再过住院医生这一关，前后长达10多年，这还是对普通科医生而言，如果是专科医生或外科医生，实习期限更长。经过这么长时间的学习训练，成为医生的人大多在30岁左右。

　　法国

　　法国的医学教育属于“精英”教育，具有学习难度大、竞争性强、淘汰率高、注重临床、注意自学能力培养、注意理论理实践相结合等特点。

　　其学制为9至11年，分为三个阶段：第一阶段为期2年，第一学年学期末进行第一次医学会考，试卷由各医学院命题，据成绩排名取13%至19%进入第二学年学习。第二阶段为期4年，4年结束后进行第二次医学会考，约50%通过的学生以成绩为序可以自主选择专业，进入专科医学学习，没有通过者进入全科医学学习。第三阶段分为3年的全科学习教育和4至5年的专科医学教育，学生全日制在病房工作，有工资，在医院和科主任授权后有处方权。

　　英国

　　英国本科医学教育的主要内容为：激发学生学习的好奇心，培养良好的医疗态度，发展必要的临床技能，训练沟通技能，适应新的卫生保健模式，制定合理的教育制度，建立适当的指导体制。英国高等医学教育的学制为5年，毕业后经过1年实习期后方具有行医资格，成为专科医生前还必须接受再培训。

　　英国医学教育提倡早期接触临床，临床阶段与基础理论学习阶段之间没有明显界限，各医学院将临床实践以不同方式整合到初期理论教学中。通过早期接触临床、观察、了解基本医学程序，培养医学生主动与患者沟通和交流的技能，增强医学生博爱、人道的职业责任感。